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- 中京大学大学院
- 臨床心理査定演習B
- 投映法心理検査の分析法・解釈法の精緻化
- ロールシャッハ・テストにおけるデータベース活用
- 『RODS:Rorschach Data System』(金子書房・2004年・共著)
『ロールシャッハ・テスト記録のデータベース構築』（科学研究費補助金（基盤研究[C])研究成果報告書 2006年・単著）ほか
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- 東京大学大学院
- 臨床人間学総合演習
臨床社会学演習Ⅰ
臨床社会学実習Ⅰ・Ⅱ
- 社会学理論 社会思想
- 市民社会とアソシエーション
日本およびフランスの新しい社会運動
- 『戦後の日本の〈市民社会〉』(みすず書房)
『アラン・トゥーレーヌ現代社会のゆくえと新しい社会運動』(東信堂)
『現代社会学の名著』(中央公論社)ほか多数
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- 東京都立大学大学院
- 臨床人間学総合演習
臨床社会学演習Ⅲ
臨床社会学実習Ⅰ・Ⅱ
- 環境社会学 臨床社会学
- 環境運動・環境NPOの国際比較研究 リスク社会と環境政策
- 『講座・社会変動 第2巻 産業化と環境共生』(ミネルヴァ書房)
『現代社会学への誘い』(朝日新聞社)
『講座・環境社会学 第5巻 アジアと世界―地域社会からの視点―』(有斐閣)
『廃棄物問題の環境社会学的研究』(東京都立大学出版会)(いずれも共著)
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- 東京大学大学院
- 臨床社会学演習
臨床社会学特別研究（D）
臨床人間学総合演習
- 臨床社会学（市民運動・市民活動）
- コリアの社会運動と市民社会
- 『社会運動の社会学』（有斐閣 2004年・共編）
『韓国社会と日本社会の変容』(慶應義塾大学出版会 2005年・共著)
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- 東京大学大学院
- 臨床人間学総合演習
- 社会学、臨床社会学、心理社会学
- 学校や職場や地域などのいじめ、ミクロ・メゾ・マクロ接合、自由な社会の構想、心理―社会学な秩序の生態学モデル
- 単著『いじめの社会理論』（柏書房） 『いじめと現代社会』（双風舎） 『〈いじめ学〉の時代』（柏書房）、
共著『学校が自由になる日』（雲母書房） 『「ニート」って言うな！』（光文社）、
論文「職場のいじめに関するpsycho-socialなアプローチ」『明治大学心理社会学研究』、
「存在措定をめぐる構築主義の不可能性と〈界〉の協働連関モデル」『現代の社会病理』、
「社会病理学の終わりと、自由な社会の構想から得られた２水準モデルの臨床社会学」『社会病理学講座 第4巻 社会病理学と臨床社会学』
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- 東京大学大学院
- 臨床人間学総合演習
臨床社会学実習Ⅰ・Ⅱ
臨床教育学特別研究（D）
臨床社会学演習ⅦA・B
教育システム論
- 教育政策 教育行政 教育法
- 教育行政の機構と機能 教育と地方自治 教育委員会論 教育における人権と民主主義
- 『「改正」教育基本法を考える〈改訂版〉』（共編・北樹出版）
『自治・分権と教育法』(共著、三省堂)
『子どもの権利条約』(共編、労働旬報社)ほか
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- 広島大学大学院
- 臨床人間学総合演習
臨床社会学実習Ⅰ・Ⅱ
臨床社会学演習Ⅳ
- 教育史・大学史 教育学
- ドイツの大学史・教育史特に大学教授に関する事柄(養成方法、資格、職業倫理、俸給など)を歴史的に研究
- 『大学の指導法』(共著・東信堂) 『大学史を作る』(共著・東信堂)
『明治大学の誕生』(学文社)『ドイツにおける大学教授の誕生』(創文社)ほか
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- 明治大学大学院
- 臨床人間学総合演習
臨床社会学実習Ⅰ・Ⅱ
博物館史
博物館経営論
博物館教育論
博物館資料論
- 博物館学 先史考古学
- 博物館資料論、博物館展示論、博物館教育論を軸として博物館の歴史を整理
博物館の成立や博物館の諸活動と社会、文化とのかかわりの追究
- 『博物館学事典』(東京堂出版) 『新編博物館学』(東京堂出版)
「博物館の社会史」(人文研紀要39) 「植民地と博物館」(『植民地主義と歴史学』刀水書房)
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- 東京大学大学院
- 臨床人間学総合演習
臨床社会学実習Ⅰ・Ⅱ
社会教育実践論
生涯学習特論
- 社会教育学
- 生涯学習をめぐる諸問題の検討 社会教育職員の専門性 障害をもつ人の学習権保障の課題
- 『学びのオルタナティブ』(編著・れんが書房新社) 『学びのトポス/社会教育計画論』(クレイン)
『学びあう「障害」』（編著・クレイン） 『社会教育・生涯学習ハンドブック（第7版）』（共編著・エイデル研究所）
『現代社会教育／生涯学習と社会教育職員』（クレイン）ほか
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- 東京大学大学院
- 学校図書館論
地域サービス論
- 図書館情報学
- レファレンスサービスの理論、歴史的展開および教育的機能に関する研究
- 『情報探索と情報利用』（勁草書房・2001.7・282p）（分担執筆）
『変わりゆく大学図書館』（勁草書房・2005.7・232p）（分担執筆）
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