問題分析ゼミナール（3年生）紹介［塚原　康博］

現代社会と情報コミュニケーション　
－問題分析・問題解決編－
 

　この演習では，現代社会におけるさまざまな問題を取り上げ，その問題を分析し，その解決法を考える。たとえば，なぜ年金の世代間の不公平は解消しないのか，なぜ医療機関への電子カルテの導入が進まないのか，なぜ日本において社外取締役を増やそうとしているのか，などの問題を取り上げ，その理由や解決策などを考える。現代社会は，情報化，少子・高齢化，国際化などの特徴をもっているが，この演習では，現代社会に関わるものであれば，学生の関心に応じて，あらゆるものを取り上げていきたい。これから社会に出て行く学生にとって，社会について関心を持ち，知っておくことは重要である。
　この演習の３年次では，グループ研究を行う。５人程度のグループに分かれ，学生はどれか１つに参加し，研究成果をまとめる。研究成果は，ゼミナール協議会が主催するゼミナール大会で発表する。４年次では，個人研究を行う。ゼミナールでの発表や質疑応答を経た後，研究成果をリサーチペーパーとしてまとめる。分量は少なくてもよい。
　これらの活動を通じて，社会に関する知識，協調性やリーダーシップを身につけ，調べ方や論理的な思考を学び，プレゼンテーション能力の向上を目指す。
 

　この演習では，社会の問題を広く取り上げるので，社会の問題に関心のある学生，そして，「やる気」と「行動力」のある学生の参加を希望したい。