就職相關信息
明治大學的“就職就業輔導辦公室”開展多種活動,輔導學生發揮自己的能力與特長,找到對口的職業或其他去向。
具體活動有,個人和集體的就業與去向諮詢、舉辦就職筆試與口試對策講座、組織實習活動、舉辦各種研討會等。
國際日本學院的目的在於培養可以在以下行業中施展才能的人才。
- 大眾傳媒(廣播電視台、報社)、出版業、媒體產業、網路相關行業
- 隨著社會朝向國際化發展以及網路社會的發展,媒體的作用變得越來越重要。“國際日本學院”致力於培養能夠充分認識在無國界的寬頻網路時代、日本獨特的媒體戰略以及日本文化資訊傳播的重要性,並在工作實踐中施展才能的人才。
- 旅行、交通業(航空、鐵路、海運)、旅遊開發相關產業、貿易商社相關行業
- 隨著經濟向全球化發展,國際間的人員往來和物流量飛速增長,異文化交流的機會與國際業務範圍迅速擴大。“國際日本學院”致力於培養擁有出色的語言能力以及靈活的本國文化與他國文化理解能力,能在全球範圍施展才能的人才。
- 內容產業、文化藝術相關行業、智慧財產權相關行業
廣告產業、電影產業、電腦圖像相關行業 - 日本文化受到世界各國的高度關注,而肩負著文化傳播重任的日本的信息內容產業也擁有極高的國際競爭力,今後社會上將越來越需要從事文化藝術內容創作與管理的人才。“國際日本學院”致力於培養能廣泛活躍於信息內容、文化與智慧財產權、廣告資訊等各產業領域的人才。
- 外資企業、政府的海外機構、國際合作・貿易・觀光等國際機構
- 外資企業需要能夠適應不同文化及不同經商環境的人才。在各種海外機構工作的人員既要有日本人的意識,同時還要具備全球意識。“國際日本學院”致力於培養能廣泛活躍於這些領域的人才,為此,我們開設了實踐英語教育和國際人文教育以及系統的日本研究課程。
- 資格取得
- 在明治大學,學生在修完大學課程之後,只要取得規定的學分,就可以取得教師執照、學藝員、社會教育幹事、圖書管理員、圖書管理教師等5個資格。在國際日本學院,除了可以取得“英語”初中及高中教師一類執照以外,還可以取得“社會”初中教師一類執照,“地理歷史”、“公民”高中教師一類執照。
選修模式
國際日本學院的課程結構設計旨在培養能活躍於以下行業的人才。
大眾傳媒、出版業、媒體產業、網路相關行業等
| 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 |
|---|---|---|---|
| 資訊基礎論Ⅰ・Ⅱ, 近代日本文藝 A・B, 國際關係史 A・B, 和平學, 時裝文化史 A・B, 社會學 A・B | 圖像資訊論Ⅰ・Ⅱ, 亞洲史 A・B, 日本表象文化論 A・B, 日本的商業文化 A・B, 拉丁美洲歷史與文化 A・B, 國際經濟問題入門, 比較文化學 A・B, 課堂研討 2A・2B | 西洋史 A・B, 國際實踐科目 3, 日語學 A・B, 動畫文化論 A・B, 日本大眾媒體 A・B, 移民政策論, 應用語言學 A・B 語言與文化 A・B, 課堂研討 3A・3B | 日本先端文化論 A・B, 媒體產業論 A・B, 信息內容產業論 A・B, 多文化共生論, 課堂研討 4A・4B |
旅行交通業、旅遊開發相關產業、貿易商社相關行業等
| 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 |
|---|---|---|---|
| 西洋史 A・B, 日本社會體系論 A・B, 國際經濟史 A・B, 國際關係史 A・B, 和平學, 東亞共同體論A・B, 現代都市論 A・B | 亞洲史 A・B, 統計學 A・B, 地理學 A・B, 武道文化論 A・B, 海外留學與國際教育交流, 法國文化論 A・B, 日本與德國比較文化研究 A・B, 課堂研討 2A・2B | 托業考試 A・B, 國際實踐科目 4, 日本的文化傳統 A・B, 江戶學 A・B, 都市交通體系論 A・B, 日本產品製造論 A・B, 多文化共生論, 移民政策論, 東亞藝術論 A, 課堂研討 3A・3B | 實驗話劇 A・B, 東亞文化交流史 A・B, 日本先端文化論 A・B, 印度經濟論 A・B, 近現代非洲史 A・B, 伊斯蘭史 A・B, 課堂研討 4A・4B |
信息內容產業、文化藝術相關產業、智慧財產權相關產業、廣告產業、電影產業等
| 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 |
|---|---|---|---|
| 資訊基礎論Ⅰ・Ⅱ, 經濟學 A・B, 體育、身體運動文化 A・B, 現代都市論 A・B, 藝術與商業 A・B, 法國文化論 A・B, 國際經濟問題入門 | 經營學 A・B, 日本表象文化論 A・B, 漫畫文化論 A・B, 媒體研究概論, 日本的商業文化, 視覺文化論概說 A・B, 電影史概論 A・B, 課堂研討 2A・2B | 國際實踐科目 4, 動畫文化論 A・B, 信息內容產業論 A・B, 東亞藝術論 A・B, 海外日本研究概論, 電影文化論 A・B, 歐洲都市風俗論 A・B, 課堂研討 3A・3B | 日本技術轉讓史 A・B, 知識產權文化管理 A・B, 媒體產業論 A・B, 日本流通政策史論 A・B, 應用語言學 A・B, 非洲與日本, 課堂研討 4A・4B |
外資企業、政府的海外機構、其他國際機構、報考研究所等
| 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 |
|---|---|---|---|
| 國際關係史 A・B, 西洋史 A・B, 日本社會體系論 A・B, 異文化間教育學 A・B, 海外留學與國際教育交流, 語言與文化 A・B | 亞洲史 A・B, 日本史 A・B, 和平學, 國際經濟史 A・B, 法國文化論 A・B, 非洲與日本, 國際經濟問題入門, 課堂研討 2A・2B | 綜合英語 1A・1B, 現代英語 A・B, 英語學習室 A・B, 國際實踐科目 4, 動畫文化論 A・B, 信息內容產業論 A・B, 日本人的行動模式 A・B, 課堂研討 3A・3B | 托業考試 A・B, 綜合英語 2A・2B, 實驗話劇 A・B, 國際實踐科目 5, 性別與表象 A・B, 日本大眾媒體 A・B, 經濟團體研究 A・B, 移民政策論, EU論 A・B, 課堂研討 4A・4B |

