明治大学｜平成20年度　質の高い大学教育推進プログラム（教育ＧＰ）

テーマ	単位	配当年次	開講期　曜日・時限	担当者氏名
伝統工芸品のマーケティング①	２単位	１～４年次	前期水曜・５限	福田　康典
１．授業の概要・目的　　質の高い大学教育推進プログラム（教育GP）の一環として本科目を実施する。本科目は、伝統的工芸品に関わる実際の市場環境の分析に基づき　ながら、マーケティングに関わる理論的知識を実践的な課題解決プロセスの中で活用していくことを目的としている。学生諸子が、実際のビジネスの現　場で起こっている事象を課題解決の対象として観察し実践的な課題解決のスクリプトを理解することで、社会が「見える」存在になり、また実際に本科目　で作成した課題解決企画を広く学外に公表することで、社会から「見える」存在になることを企図する（以上①，②共通）　　　授業内容としては、いくつかのグループに分かれてもらい、グループごとに①伝統的工芸品に関するマーケティング上の課題（本年度は「伝統的工芸　品と若者のコンタクト･ポイントの生成と整備」という基礎テーマになる）を伝統的工芸品の直面している市場環境の分析をもとに解決可能な形に落とし　込み、②課題解決に向けたプログラム（成果指標の開発と成果予測も含む）の立案を行い、③プログラム内容のプレゼンテーションの準備と実施を行　う。
２．授業内容　４月１５日（水）　　　５時限目　　　　授業オリエンテーション（授業の目的や進め方に関する説明および班分け作業）　４月２２日（水）　　　５時限目　　　　明治大学博物館学芸員・外山氏へ伝統的工芸品の現状についてのヒアリング　５月１３日（水）　　　５時限目　　　　講義（コミュニケーション・モデルやマーケティング・プランニングの基礎①）　５月２０日（水）　　　５時限目　　　　講義（コミュニケーション・モデルやマーケティング・プランニングの基礎②）　５月第３～４週(詳細未定)　　　　　伝統的工芸品のビジネスに実際に携わっている方を外部講師として招き（あるいはビジネスの場にこちらから出向き）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　座談会を開催　６月　６日（土）　１～５時限目　　　グループワーク（コミュニケーション課題の抽出）　６月１０日（水）　　　５時間目　　　コミュニケーション課題についての中間報告　６月２０日（土）　１～５時限目　　　グループワーク（課題解決プログラムの立案①）　６月２７日（土）　１～５時限目　　　グループワーク（課題解決プログラムの立案②）　７月　１日（水）　　　５時間目　　　　課題解決プログラムについての中間報告　８月上旬　（２日間を予定）　　　　　合宿or学内での集中作業　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（課題解決プログラムの仕上げとプレゼンテーション資料の作成）　９月下旬　　　　　　　　　　　　　　　　学内での成果報告会にてプレゼンテーションを行う　　　＊授業では、教育ＧＰ外部専門家支援委員会やそれ以外の学外実務経験者から適宜アドバイスをもらう。
３．履修の注意点　　グループワークが中心となるので、遅刻や欠席をしないことは勿論、チームワークや協調性といった部分での配慮をもとに積極的な授業参加が要求　される。アルバイトやサークル等の都合は一切認められない。
４．教科書　開講時に指示する。
５．参考書　授業の進行に応じて適宜指示する。
６．成績評価の方法　グループワークへの参加状況、主体的なかかわりあいの程度、中間報告や最終報告の内容などを総合的に判断して評価する。
７．その他