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学習者の自己評価能力の向上を目指した授業デザイン
自己評価、ピア評価、ピア・ラーニング
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学習者のよりよい学びのためには、どのように授業設計をし、また、どのような授業活動を行う必要があるのか、教師ができる学びのサポートについて、一緒に考えてみましょう。
「コンピュータによる日本語口語能力テスト」(『日本語教育のための言語テストガイドブック』共著 くろしお出版 2015) 「対話者とのやりとりの有無が談話構造に与える影響」(『日本語プロフィシェンシー研究』第4号 凡人者 2016) 「教師の評価コメントに基づいたルーブリックの作成の取り組み」(『アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル』第9号 2017)