を磨く・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・◆文学科 日本文学専攻◆文学科 英米文学専攻・ 中里貝塚と東京湾西岸地域内貝塚における採貝活動の共通点について南関東における弥生時代中期の木製品模倣鉢形土器・ 武人埴輪の研究―型式と展開―4 年 次4 年 次・ 音韻形態論Ⅰ・Ⅱ・ 社会言語学・ 心理言語学・ 英語史・ 教養のための英文法・ 海外現地研究Ｂ・ 自然言語の生成モデル・ 言語使用とディスコース古代の陵戸とその卑賤視について室町幕府と山門の関係について・ 近代日本の軍楽隊についての再検討自己肯定感と公的自意識がSNS 依存に及ぼす影響について大学生の性別役割意識の形成要因の検証・ オタク傾向と幸福感の関連について2 年 次・ 日本文学演習 A・B ・ 日本文学講読 Ⅰ A・B古今集王朝漢詩選・ 作家作品研究 Ⅰ A・B［現代女性作家］・ 中国文学研究 Ⅰ A・B［唐詩］1 年 次・Public Speaking Ⅰ・Ⅱ・English Academic Reading A・B ・Academic English A・B 英語演習 Ⅰ・Ⅱ・ 英近代文学講読・ 英現代文学講読・ 米近代文学講読・ 米現代文学講読・ 音声学入門 Ⅰ・Ⅱ・ 統語論入門 Ⅰ・Ⅱ・ 意味論入門 Ⅰ・Ⅱ・ 英語学演習 Ⅰ・Ⅱ・ 英米文学演習 Ⅰ・Ⅱ村上春樹『海辺のカフカ』論ー暴力を隠す構造巡る物語ー『ハウルの動く城』が持つ円環性似非ドール（卒業制作）・ 南大東島の文化の軌跡・ 富士川における盛夏期の風系の観測的研究・ 赤石山地における山体重力変形地形1 年 次・ 基礎演習（日本文学）A・B［萬葉集、枕草子、雨月物語、漱石など］・ 日本文学史 ［上代、中古、中近世、近現代］・ 日本文学講義 Ⅰ A・B［詩歌、西鶴、竹取、伊勢、近松、芥川］・ 国語学 Ⅰ A・B・ 文学概論 A・B・ 国語学各説 Ⅰ A・B［奈良時代以前・平安時代の日本語］・ 中国文学講読 Ⅰ A・B［韓□・柳宗元］English Communication Skills A・BEnglish Paragraph Writing A・B ・上級英文解釈 Ⅰ・Ⅱ・上級英語 Ⅰ A・B［TOEIC® 対策入門講座］・英語圏文化入門・英語圏文学入門・英語学概論 Ⅰ・Ⅱ・英文学史 Ⅰ・Ⅱ・米文学史 Ⅰ・Ⅱ・基礎演習（英米文字） A・Bシャー＝エスマーイール 2 世の即 位をめぐる抗 争 ー 16世紀 後半のサファヴィー朝の国制の発現としてー9 世紀後半沙陀反乱における事件の流れと目的の再検討台湾歴史教科書から見た歴史認識の交錯と歴史教育台湾化の進展についてなぜ男性はスカートをはけないのか遺伝子組み換え食品と食の安全・ ICT 教育とシュナイター教育から日本の義務教育を検討する・ 日本文学演習 A・B柿本人麻呂源氏物語今昔物語集源氏物語萬葉集平家物語日本文学講読 Ⅱ A・B日本文学講義 Ⅱ A・B作家作品研究 Ⅱ A・B［和歌、日本文学批評］国語学 Ⅱ A・B中国文学研究 Ⅱ A・B［白居易・元稹の文章］国語学各説 Ⅱ A・B［文字・表記］中国文学講読 Ⅱ A［史記］中学文学講読 Ⅱ B［文選］2 年 次・Discussion and Debate Ⅰ・Ⅱ・上級英語 Ⅱ A・B・Essay Writing Ⅰ・Ⅱ・上級英語 Ⅱ A・B［TOEIC® 対策上級講座］・英文化研究・米文化研究・ 近代英小説読解・ 英詩読解・ 現代英小説読解・ 英散文読解・ 英文学とジェンダー・階級・人種・芸術・歴史・個人・コミュニケーション・ 近代米小説読解・ 現代米小説読解・ 英語学演習 Ⅰ・Ⅱ・ 英米文学演習 Ⅰ・Ⅱハプスブルク君主国における国民主義の問題イタリア・マフィアの社会史古典期アテナイにおけるレイトゥルギアの意義ホッブズの国家論において国民の安全は守られるのか学 問 学 としての「仁 斎 学」―人が人として生きるための営み―・ ハイデ ガー『存 在と 時 間』における実存論的独我論について3 年 次西鶴宮沢賢治 ・ 卒業論文 Ⅰ・Ⅱ（文学科）白氏文集 など3 年 次・ 米散文読解・ 米文学とジェンダー・階級・人種・芸術・歴史・個人・コミュニケーション・ 中級音声学Ⅰ・Ⅱ・ 中級統語論Ⅰ・Ⅱ・ コーパス言語学・ テキスト分析・ 中級意味論・ 卒業論文 Ⅰ・Ⅱ（文学科）学部ガイドをチェック史学地理学科西洋史学専攻心理社会学科哲学専攻史学地理学科考古学専攻史学地理学科日本史学専攻心理社会学科臨床心理学専攻史学地理学科アジア史専攻心理社会学科現代社会学専攻文学科文芸メディア専攻史学地理学科地理学専攻「英語」科目群専門基幹科目群専門科目群演習・卒論・ 米詩読解・ 語用論・ 異文化理解Ⅰ（英米）16学べる専門科目
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