日本研究科目
漫画文化论 现代都市论近代日本文艺
日语的历史武道文化论性别与表象
舞台艺术论日本先进文化论日本的文化传统
江户学日本的哲学艺术商业
日本社会体系论日本的商业文化
日本式制造论媒体研究概论
信息内容产业论
日本文化课程
- 「 漫画文化论AB 」 Associate Professor FUJIMOTO Yukari
- 现在日本漫画风靡全世界。那么,日本漫画有哪些与其它国家不同的特征呢?本讲义不局限于作品论、作家论的范围,而是要多方面地研究“作为文化的漫画”。A首先学习“作为表达形式的漫画”的特点=漫画表达论的视角与方法,B探讨世界各国固有的漫画文化和接受日本漫画的实际情况、表达限制、著作权的问题,漫画产业构造等“社会中的漫画”。
- 「 现代都市论AB 」 Associate Professor MORIKAWA Kaichirou
- 去国外旅行,首先看到的是这个国家的城市。同样的道理,国外对日本的关注中,大大超出国人意识的是对日本的城市及现代建筑的关注。本讲义对现代设计及西洋建筑、城市史进行了概说,并多角度地观察构成当今日本城市景观的建筑物及广告物的风格、街头文化及生活等的相关性,讨论其日本特质。
- 「近代日本文艺AB 」 Professor YOSHIDA Nobuyuki
- 文学可以综合地了解人类。因此,我想和大家一起从不同的角度来思考日本的近代作家及作品。一些不为人知的作家的真实情况、作家的创作秘闻等也将走进我的课堂,我将尽可能通俗易懂地讲课,以丰富学生们的心灵,使大家能感受求知的喜悦。时代正朝着功利主义的方向大幅度地转变。平衡的全面的修养正是这种时代所需要的。在这个将“良心”置于一旁而对“物质”执着追求的时代,我希望我的课程能对唤醒良心有所裨益。
- 「 日语的历史AB 」 Professor YAMAGUCHI Nakami
- 人的心灵时时刻刻都在变化。男女相爱最终也难免会分别。语言也同样是变化着的。本科目的目的是学习日语的变化过程及其原因。
具体来说,通过解答以下问题来学习现在日语背后源远流长的历史,这是我们采用的方法:
- 为什么不认识汉字?
- 为什么书写汉字混杂假名的句子?
- 为什么系结连接法废弃不用了?
- 为什么东京话会成为日语的代表?
- 为什么现在按说话的形式书写就行?
- 了解日语历史的意义是什么?
- 「 武道文化论AB 」 Professor NAGAO Sususmu
- 从打斗的技术中衍生的武术,与室町、江户时期的社会交融升华而成的武艺,日本的武道是一种基于武艺的文化。另一方面,武道和柔道一样,在国际上也广泛传播。通过A学习武术→武艺→武道的形成过程及型、间等的相关基本知识,通过B学习武道的国际普及的相关内容,在掌握各个项目的普及过程及现状的基础上,探索其更好的发展。
- 「 性别与表象AB 」 Associate Professor FUJIMOTO Yukari
- 分析表达方式时离不开性别论的视角,这是世界的趋势。本讲义中探讨了各种表象,其中,还关注作为获得了非常高度发展的女性表现种类正在收获世界性感叹的日本“少女漫画”。A中特别对这个领域的“性别跨界”的表现进行了详细的分析。另外,B中在研究恋爱及工作的表象的同时还预定将分析领域拓宽到电影及舞蹈等领域。
日本社会体系课程
- 「 舞台艺术论AB 」Lecturer HAGIWARA Ken
- 世界上很多大都市都有多家剧场,但东京的独特之处是拥有纵贯古今横跨东西的、各种流派的舞台。本课程内容包括从古典艺术到现代表演,按照流派成立的时代顺序,对主要上演特定的流派节目的东京的剧场进行说明,勾画出东京的舞台艺术主要场面的概略土,对日本的舞台艺术史进行了概括性的解说。前期A讲解到近代以前,后期B讲解近代以后至现代的内容。
- 「 日本先进文化论 」 Associate Professor MORIKAWA Kaichirou
- 漫画及动画、电子游戏等是日本现代文化的一个重要部分,其在国外的评价正受到关注,政府将目光投向了产业、文化、观光等方面。另外,这些次文化因为以前被置于学问或修养之外的地位,系统性的理解处于发展中阶段。本讲义以种类、创作者、接受者的立体关系和发展史,以及它们的日本特质为中心,对这个新领域进行研究。
- 「 日本的文化传统AB 」 Professor WATARI Kouidhi
- 主要从民俗文化史的视角来研究构成现代日本文化的历史背景的日本文化传统。前期以“信仰与文化”为基本主题,讲解日本的宗教及日本人的信仰特色;后期以“外国人眼中的日本、日本人”为基本主题,讲解以前的日本人及日本文化。
- 「 江户学AB 」 Professor YOSHIDA Nobuyuki
- 森鸥外所描写江户时期的历史文学是学习“江户”的宝库。本课程的目的是一边精读作品一边对鸥外的文章及思想中所表现的“江户”进行综合地分析、理解。鸥外觉得探究史实是无上的喜悦,还构筑了历史小说这个新世界,并通过这个方法来让史实表达自己的想法或思想。之后,创作了《阿部一族》及《山椒大夫》等。这些作品中充满了“江户”的所有精华。让我们从鸥外的作品中来学习江户。
- 「 日本的哲学AB 」 Professor MINOBE Hitoshi
- 本课程讲解明治以后的日本哲学(接触欧洲及北美的思想后形成的哲学)。例如西田几多郎及西谷启治等的哲学。在这里可以学习到以往日本思想中所没有的新内容,以及以往哲学史上所没有的新内容。我认为这在当今这个需要从全球规模宏观地思考问题的时代具有重大意义。
- 「 艺术商业AB 」 Distinguished Professor KOYAMA Tomio
- 社会中已经存在各种各样的艺术。文学、音乐、电影、戏剧以及美术等,各个种类都蓬勃发展,人们在日常生活中享受着艺术的熏陶。但是,如果没有经济体系,艺术就不能从表演者传递到观赏者手中。在“艺术商业”中,以在国际上广泛传播的现代美术为中心,学习这一市场体系。
- 「 日本社会体系论AB 」 Associate Professor SUZUKI Kenji
- 在《日本社会体系论AB》中,将学习日本的政治、经济、社会的组织结构。但是,与持续到高中的《现代社会》或《政经》的课程不同,这里是要弄清楚与外国特别是欧美发达国家以及邻近的亚洲各国相比,日本的各种组织结构有多么“普通”或者“特殊”。进一步思考这些组织结构对当今日本正面临的政治问题及经济状况产生着什么影响。
- 「 日本的商业文化AB 」 Professor OGASAWARA Yasushi
- 本讲义,首先认识到同时要求努力加深差异认识(当地的立足点)和探索共通点这个全球化悖论正在推进,在前期的讲义A中,从日本的自我构造及日语、社会语法的角度来多方位地、跨学科地对关于日本人特性的叫作“日式的”内容进行分析,尝试从理论上剖析何为“日式的”。在后期讲义B中,将这一理解放进处于全球环境中的商业文化管理这个范畴中,就何为实践性多元化价值体系管理展开讨论。
- 「 日本式制造论AB 」 Associate Professor O jefon
- 本课程将学习何为日本企业所引以为傲的产品制造。所谓制造并非局限于工匠世界这一狭窄的领域,而是指包含生产、开发、购买、销售各环节的制造企业的整体活动。如果从设计阶段开始就不能做到零件的相互紧密配合那么就不能发挥产品的最佳性能,在这样的产品领域日本企业具有优势,靠的是具备多方面技能及知识的员工队伍通过团队合作而发挥的高超的问题解决能力。而这种团队合作的组织能力与长期雇用及教育培训等重视员工的经营思想密不可分。这样了解日本的产品制造其实也就是了解日本社会。
- 「 媒体研究概论 」 Professor KANISE Seiichi
- 现在,报纸、电视、网络等大众媒体已经成为我们生活不可缺少的一部分。什么是媒体呢?探究这一答案是本课程的目的。把握媒体的总体情况的同时,学习洞察日本乃至世界正在发生的一切事件的本质的视角和思考方法。课程将对媒体的历史及理论、以至现在的问题点等进行探究,并穿插我作为播音员实际拍摄的采访录像等。
- 「信息内容产业论 AB 」 Professor HASEGAWA Fumio
- 在信息相关产业中,可以预见到将来成长性的行业中就有信息内容产业。借助高速发展的信息通信技术,信息内容制作、流通、鉴赏的方法将大大改变,不断催生新的商机。
通过本讲义,将对这样的社会经济环境、信息内容政策、法律法规、伦理等有宏观的理解,同时,还将对电影、动画、电子游戏等构成信息内容产业的各种理论的现状和课题进行理解。