建築は、その使われ方や建つ場所にふさわしいデザインが求められます。その時代や地域のニーズを反映して新しい施設が計画される場合には、その使われ方に合うように各諸室を適確なまとまりで構成し配置していくことが求められます。同時に、その地域らしさを活かせるように、周辺環境と豊かな関係を作り出すことも大切です。
明治大学理工学部建築学科３年生の演習科目「計画・設計スタジオ１」では、そうした観点から、地域における社会的なニーズを踏まえて、設定された計画敷地において公益的性格をもった施設を計画・設計する課題に取り組んでいます。
今年度の第２課題では、川崎市内に設定した三つの特徴ある敷地について、①旧東海道に面した敷地に建つ学際的な研究創発・交流の拠点施設、②二ヶ領用水沿いの敷地に建つ市民のための環境学習・交流の拠点施設、③岡上の谷戸の一角に建つ農業体験を核とした宿泊・交流施設という三つの課題を出題しました。学生たちは７人の教員が指導するスタジオに分かれて、これら特徴のある課題の設計に取り組んできました。本展では、それぞれのスタジオの優秀作品（図面と模型）を展示するとともに、指導教員が推薦する学習用図書を紹介します。
明治大学理工学部建築学科３年生の演習科目「計画・設計スタジオ１」では、そうした観点から、地域における社会的なニーズを踏まえて、設定された計画敷地において公益的性格をもった施設を計画・設計する課題に取り組んでいます。
今年度の第２課題では、川崎市内に設定した三つの特徴ある敷地について、①旧東海道に面した敷地に建つ学際的な研究創発・交流の拠点施設、②二ヶ領用水沿いの敷地に建つ市民のための環境学習・交流の拠点施設、③岡上の谷戸の一角に建つ農業体験を核とした宿泊・交流施設という三つの課題を出題しました。学生たちは７人の教員が指導するスタジオに分かれて、これら特徴のある課題の設計に取り組んできました。本展では、それぞれのスタジオの優秀作品（図面と模型）を展示するとともに、指導教員が推薦する学習用図書を紹介します。