国際日本学部　インドネシア・マラン大学と授業を通じて交流

学生参画型のアクティブラーニングが主体の授業で、英語を共通語として使用しながら、プロジェクト内やプロジェクト間でのディスカッションを行ったり、ＩＣＴ（情報通信技術）を活用して外部の専門家や実務家から情報収集を行うなどしている。

今回の授業では、プロジェクトの中間報告と、「２０３０年の未来を考える」というテーマのワークショップを実施。インドネシアの教授・学生との英語を通した議論では、多くの意見が飛び交い、まさに白熱した授業となった。

ワークショップでは、日本の学生がファシリテーターとグラフィックレコーダーの役割を担当。ファシリテーターは議論の促進を担い、グラフィックレコーダーは模造紙にディスカッションの要点を創造的に書きとめ、議論を可視化させる役割を担う。

インドネシアの教授や学生からは、プロジェクトに対して多くのフィードバックや貴重な意見をいただいた。各プロジェクトの内容をより洗練させ、残りの授業を通して各々のプロジェクトを実行していく予定である。