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数学教育における現実現象の教材化 多くの中学生・高校生にとって、数学の授業で身につけた事柄は、なかなか現実の世界で実在のものとならならず、学校の中でしか意味を持たないという状況があります。中学生・高校生にとって数学が世界を見る目となる教材の研究を行っています。
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