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金子　幹夫 KANEKO Mikio

職格	特任教授
学位	教職修士（専門職）　修士（教育学）
最終学歴	横浜国立大学大学院教育学研究科教育実践専攻
専攻分野（研究分野）	教育学　教科教育学

研究テーマ

（１）中学校・高等学校における経済教育の再構成に関する研究（２）教師観・授業観の再構築に関する研究

キーワード

（１）分業と交換、希少性、機会費用、信用、幸福･正義･公正、効率と公正（２）教師像、授業づくり、教師教育、生徒指導、進路指導

主な担当講義

教職入門　社会科・公民科教育法Ⅰ・Ⅱ　教育実習Ⅰ・ⅡA/B　日本国憲法　教職実践演習（中・高）

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受験生・学生へのメッセージ

　皆さんは中学や高校で授業を受けるとき、「どうして今日はこの学習をしなければいけないのだろうか？」と考えたことがありましたか？　
　授業には順番があって、「今日はこの学習をしなければいけないのだ」という理由があります。教科書の目次には学習内容が項目別に書かれていますが、これをつなぎ合わせるとストーリーを語ることができるのです。このストーリーを生徒と共有すると、授業そのものが、ものすごく深いものになっていきます。「なぜ今日はこの学習をする必要があるのか？」ということを腑に落ちるまで理解してくれるからです。
　一緒にこのストーリーづくりについて考えてみませんか。共に学ぶことを楽しみにしています。

主な著書・論文

（著書）
『高等学校政治･経済（文部科学省検定済教科書）』（分担執筆、清水書院、2022年）
『授業ライブ18歳からの政治参加』（分担執筆、清水書院、2017年）
『現代社会（文部科学省検定済教科書）』（分担執筆、山川出版、2015年）
『とっておき授業ＬＩＶＥ集』（分担執筆、清水書院、2013年）

（論文）
「高等学校『政治・経済』における学習順序の研究～なぜ政治学習の次に経済の学習をするのか～」（日本経済教育学会『経済教育43』2024）
「税の授業案構築と憲法学習との関係についての一考察—納税の義務を多面的に考える授業案構築の研究」（法と教育学会『法と教育・vol.9』2019）
「NIEとキャリア教育—「人はどうして働くのか？」を新聞記事から考える—」（日本ＮＩＥ学会『日本NIE学会誌・第９号』2014）