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女性の主体形成。労働者の主体形成。社会教育実践分析。学習支援者の力量形成。
主体形成，学習支援者，女性と労働
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女性が生き生きと働き続ける社会と，コミュニティのコーディネータが持続的に力をつけていくことを，ともに展望したいと思います。
「看護職の専門性とアイデンティティの形成過程－戊辰戦争から「看護婦規則」成立前後まで－」（岡山禮子他著『近代日本の専門職とジェンダー』風間書房・2019年） 「社会教育士養成の展望と課題」（日本社会教育学会編『社会教育職員養成と研修の新たな展望』東洋館出版社・2018年）
